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安徽省宁国中学2016年度学生资助工作绩效自评报告

       宁国中学2016年度学生资助工作在上级领导的亲切关怀下,严格按照上级文件精神和领导的周密部署,圆满完成了本年度学生资助工作各项任务。现依据《宣城市学生资助工作绩效评价指标——普通高中学校》,对我校普通高中2016年度学生资助工作绩效作出自评报告如下:
       一、组织管理
       1、强化学生资助领导工作,确保资助工作高效运行
       宁国中学为确保普通高中家庭家庭经济困难学生资助政策顺利实施,切实把这项民生工程摆在重要位置,于2016年3月重新制定《宁国中学“普通高中国家助学金”实施方案》(宁中字【2016】28号)文件。文件明确了我校学生资助工作实行校长负责制,调整成立了“宁国中学家庭经济困难学生资助工作领导组”,并在每学期开学初召开学生资助工作领导组会议,专题研究部署学生资助工作。2月下旬制订了《宁国中学2016年度家庭经济困难学生资助工作计划》,2016年11月底圆满完成各项资助任务后及时拟定了《宁国中学2016年度家庭经济困难学生资助工作总结》。领导组成员还适时开展家庭经济困难学生慰问走访活动,掌握特殊困难家庭的第一手调研材料,为我校学生资助工作做了大量基础性工作,提出了富有针对性的指导意见,确保了我校2016年度学生资助工作的有效运行。
       2、健全学生资助管理机构,加强资助队伍建设,确保办公条件
       《宁国中学“普通高中国家助学金”实施方案》中明确设立了专门的学生资助管理机构——“宁国中学学生资助中心”。资助中心组长为学校分管校长程中同志,资助负责人为德育处副主任郝兴明同志,资助经办人廖贵健老师为专职工作人员,学校还在此文件中明确了学生资助中心专职人员“不低于中层副职待遇或按一门主课计算工作量”以保证学生资助中心专职人员相应待遇。学校设立了“宁国中学学生资助中心”独立的办公场所(郝兴明副主任办公室)并满足了必要的办公条件(如长途电话、计算机、打印机、复印机、档案柜等),学校还在《宁国中学家庭经济困难学生资助工作补充规定》宁中字【2016】29号)文件中明确了“学校必须按上级要求保障宁国中学学生资助中心办公条件,保障资助工作的正常经费”,工作人员的办公开支也及时得到了报销。
       二、制度建设
       1、建立健全学生资助工作实施办法与方案
       为贯彻2016年安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省财政厅《高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助实施办法》及《宣城市2016年高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助实施办法》等文件精神,完善国家资助政策体系,切实解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题,根据宁国市学生资助中心文件要求,并结合我校实际,宁国中学及时制定了《宁国中学“普通高中国家助学金”实施方案》(宁中字[2016]28号)、《宁国中学校内资助实施方案》(宁中字【2016】27号)。
       2、制定家庭经济困难学生认定办法
       在以上实施办法和方案中,我校还制定了家庭经济困难学生认定办法,分别明确了普通高中国家助学金和校内资助的资助对象、申请条件及申报程序与评审办法,使我校学生资助评审工作有了制度上的保障。
       三、政策落实
       1、严格按政策规定落实助学金资助范围和资助标准
       有了完善的制度,明确了政策,关键靠狠抓落实。在宁国市资助中心统一部署下,宁国中学2016年普通高中国家助学金实施范围与资助标准完全符合政策规定:春季资助人数557人,资助金额45万元,秋季资助人数501人,资助金额57.6万元,全年达1058人,102.6万元,资助比例达在校人数的19.19%(宁国市在确保总体比例在20%的前提下,各校比例适当调整),资助标准达0.097万元/人,确保了宁国市国家助学金平均资助约2000元/人/年的标准。
       2、严格规范助学金申请、评审、公示等程序,及时办理发放资助卡,严格校内资助政策。
宁国中学学生资助程序严格执行三级评审制。首先在班级宣传家庭经济困难学生资助相关政策后,按规定成立了班级评议小组,评议小组认真评议相关申请材料后,评定出各班级国家助学金受助名单,并在班级公示无异议后上报学校,学校资助工作领导组通过对学籍、贫困证明材料及身份证明的严格审查后确定名单并在全校进行公示,公示无异议后再由学校报请上级学生资助中心核定批准。上级批复的名单一下达,学校学生资助中心立即联络协作银行单位及时办理并准确发放资助卡。《宁国中学校内资助实施方案》成立了学校校内资助领导小组,严格按政策规定规范了校内资助评审、公示程序,制定了校内资助实施办法,明确按3%行政事业收费收入计提校内资助经费,并严格执行校内资助发放签领手续。
       四、资金管理
       1、及时报送受助学生名单,及时足额发放国家助学金
宁国中学2016年度国家助学金名单一旦落实后,即按时在网上向上级报送受助生名单,名单批复后立即向协作银行联络由银行打卡代发款项,银行代收付汇总清单下达后,学校及时组织举行国家助学金发放仪式,发放《宁国中学国家助学金发放告家长书及回执》,及时签领确认,确保国家助学金发放的及时到位。
       2、分帐核算专款专用,落实结余资金管理
为确保校内资助资金的使用与管理的规范,《宁国中学校内资助实施方案》及《安徽省宁国中学资助资金财务管理制度》中明确规定:1、我校将严格按照上级有关文件精神,按照分帐核算、专款专用的要求,规范管理和使用校内资金;2、在我校财务总帐中单列一个会计科目,记录校内3%经费提取与使用的收支明细,帐面与实际发放的资料一致,并确保资金落实;3、强化预决算管理,建立健全会计帐薄,规范会计核算,加强内部控制和审计制度,确保校内资金使用的规范和有效。在结余资金管理方面,在《安徽省宁国中学学生资助中心管理制度》中单设第五条:严格执行“学生资助卡滞留资金管理办法”,明文规定:1、严格按受助人数办卡,谨访出现滞留卡;2、如有受助学生转学、休学、退学及遗失等原因造成滞留卡的,要及时通知银行不再将资金打入滞留卡;3、受助学生名单和资助卡发生变更时,要及时通知上级资助管理部门及银行进行登记和更换。《安徽省宁国中学资助资金财务管理制度》第四条明文规定:严格按照工作流程办理资助资金收支业务,认真及时做好资助资金的收支结算,做到收支清晰,校内资助帐目清晰、帐实相符。由于我校严格落实以上制度,2016年度没有出现资助卡滞留资金现象,国家助学金及校内资助资金确保了收支结算平衡。
       五、监督检查
       1、落实学生资助工作班主任责任制,实行定期抽查核实机制
宁国中学学生资助中心今年3月制定了《安徽省宁国中学学生资助工作班主任责任制》,进一步明确了班主任在学生资助工作方面的职责及要求。学校学生资助中心定期巡查班级资助工作并核查部分受助学生家庭经济状况,为确保精准资助营造了良好的群众基础和舆论氛围。
       2、设立举报投诉电话,及时处理存在问题。
       为有效落实监督检查,我校不仅在专设的学生资助中心门外设立了“监督投诉信箱”,信箱上公布了学校举报投诉电话两部,宁国市学生资助管理中心举报投诉电话一部,而且在宁国中学“国家助学金名单校内公示栏”里公布了以上电话,极大方便了学生资助政策咨询及举报投诉。学校学生资助中心在会议记录薄里专门记录相关咨询及举报投诉问题并确保及时处理存在的问题。由于我校学生资助工作坚持“公开公平公正”原则,一年来,学校与上级均没有收到任何咨询及投诉电话。
       六、日常管理
       我校学生资助中心按学期及时维护信息系统,并按要求及时报送了各类材料,档案资料建设做到完整齐全、规范管理。学校要求学生资助工作人员要积极开展学生资助理论与实践研究,但由于上级没有明确要求我校承担或完成相关课题及调研项目的理论与实践研究任务,我校今年没有此项成果,但我校积极参加了室城市布置的“资助政策,助我成才”征文活动,取得了一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名的奖项与表彰。
      七、宣传教育
       1、加大资助宣传教育力度
       要做好学生资助工作,必须加大宣传教育力度,为此宁国中学学生资助中心制定了《2016年学生资助工作宣传方案》,建立起了多层次、多方位的学生资助宣传教育平台,今年3月《宁国中学校园网》开设了“国家助学金及各类学生资助”专栏,及时发布资助政策和相关服务信息,5月份开展了诚信教育主题月活动,9月份开展了学生资助政策宣讲“两节课”活动,发放高一新生录取通知书时一并发放《宁国中学致2016级高一新生家长一封信》专门介绍普通高中教育学生资助政策及高等教育学生资助政策,《今日宁国》《宁国新闻网》《宣城教体信息网》先后发表了有关我校学生资助工作的消息和专题报道。
       2、提升资助育人效率
       一年来,我校不仅开展了诚信教育主题月活动,还利用了各类资助款发放仪式及励志之星评选颁奖活动认真开展诚信、感恩、励志等主题教育活动,2016年度宁国中学受助学生甘澍琛(高三7班)在宣城市人民政府、《诗刊》诗社、中华诗词学会联合举办的“敬亭山杯”全国青少年诗歌征文活动中获格律诗组优秀奖,宁国中学资助育人工作成效斐然。
       八、主要亮点及不足之处
       在上级学生资助管理中心的精心部署和指导下,在学校资助工作领导组的直接领导下,宁国中学2016年度学生资助工作在不断总结经验、开拓创新中圆满完成了各项工作任务,取得令人瞩目的成绩,显现出三大亮点——
       1、建立并完善全新的学生资助工作领导机制。宁国中学学生资助中心在校长负责制的基础上进一步明确了副校长为组长,德育处分管副主任为负责人,经办人为专职工作人员,建立并落实了学生资助中心管理制度和学生资助工作班主任责任制,使我校的学校资助工作有了坚实的组织领导和完善的制度保障。
       2、在政策落实与资金管理上,我校资助名额不再平均分配到各年级各班级,而是根据学生申请情况,由学校资助中心协调分配各年级各班级资助名额,这样有力地提升了资助对象评定的精准度。,资金管理上建立并落实了资助卡滞留资金管理办法,确保了各项资助资金收支结算平衡。
       3、日常管理与宣传教育方面,我校不断推进档案管理制度的创新,实行了两类档案分档管理的制度,不但方便了日常“二类档案”资料的规范收档,还确保了年终“一类档案”资料的收编成书。学校利用校园网开辟“国家助学金及各类学生资助”专栏,最大限度地扩大了学生资助工作的宣传面及学生资助政策的知晓度。
不足之处有二:1、2016年度我校没有承担市(县)级以上学生资助报道课题及资助调研项目,学生资助理论与实践研究工作有待取得突破。2、对学生资助方面的典型事迹与案例的发现与收集重视不够,学生资助工作主流媒体宣传报道尚显不足。

       综上所述,宁国中学2016年度学生资助工作绩效自评为优秀。


安徽省宁国中学
2016年12月15日


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小马宝莉
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