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数字教学成果丰(feng)富

访问次数:0 发布时间:2010-09-15 16:42:55

    网络教研是当前教育教研工作的新形式,是传统教研活动的有力补充,也是今后教研工作中不可或缺的工作方法。多年来,我校的数字化校园建设已经融合到了教育教学管理当中来,数字化教学理念深入人心,数字化教学成果丰富。十一五期间,学校完成了安徽省现代教育技术实验学校立项课题《现代教育技术与学科整合研究》,发表了一系列研究论文,并在教学中积极推广研究成果,效果较好。

    十二五开局之年,学校更加重视利用信息化推进学校现代化建设,校长李为民主持《中学校长信息化素养和领导力研究》获批安徽省教育信息技术研究重点课题,教研处带领各学科青年教师进行《信息技术环境下中学有效教学策略和方法的研究》课题研究。广大教师在现代教育理念的科学指导下,积极利用信息化手段开展网络环境下的教学和教研。百分之九十以上的教师的百分之六十以上的课堂在数字化环境下进行。教师在现代教育理念的科学指导下,积极利用信息化手段开展网络环境下的教学,优化教学设计,创新教学方法,实现信息技术与学科教学的有机整合,教师形成了数字化的教学方式,日常教学素材、备课、教学普遍应用网络环境进行。学校教育教学在数字化的引领下,多年来已形成丰富的成果,并将这种资源不断深化和拓展。

 

 

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关于公布安徽省2009年高中信息技术优质课评选暨基本功竞赛结果的通知09.63.doc

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